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为了进一步帮助教师解读信息科技新课标，切实推进新教材的实施，开展“核心素养指向下单元整体教学设计”研究，落实信息科技青年教师教学技能培训工作，提升教师专业能力，引领教师快速专业成长，11月22日，宜兴市小学信息科技“新课标·新教材”教学研讨暨信息技术青年教师教学技能培训活动在宜兴市陶都小学举行，宜兴市教师发展中心信息科技学科研训员钱士舜老师和中心组以及来自全市各校的近五十位信息科技教师参与了本次活动。

上午，首先由陶都小学的两位青年教师进行了课堂展示。第一节课是邵娇妍老师执教的《信息的来源》一课。邵老师以“了解均陶”作为切入点，将美术学科融入到信息科技课堂中来。在课程的第一个环节中，邵老师逐步带学生了解了几种获取信息的方式，并且在学生自己操作的过程中引导他们感受各种方式的优缺点，培养他们根据实际情况来选择合适的获取信息方式的信息意识和思维。第二个环节中，邵老师通过巩固训练提升了学生运用信息科技解决问题的能力。整个课堂流程环节紧凑，课堂氛围轻松有趣，学生参与感十足。

第二节课是王怡雯老师执教的《在线信息的搜索》一课。王老师以在线查询均陶相关知识为切入点，基于学生的真实生活体验，带领学生在体验中了解关键词的概念、关键词使用的注意点；在查询宜兴陶瓷博物馆开放时间的活动中，学会如何科学地筛选信息；在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，进一步培养了计算思维。

课后，由钱士舜老师主持了说评课环节。邵老师与王老师分别就授课内容展开说课，而后部分听课老师对这两节课展开了精彩的点评，充分肯定了两位老师的教学亮点，能围绕“均陶”主题开展大单元教学，同时老师们也对两节课提出了宝贵的意见和建议，为以后的教学明确了思路和方向。

随后，六位今年刚入职的信息科技新教师结合2023年全国小学信息科技优质课展示交流活动视频内容和《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，各自做了一个简短的演讲。六位新教师结合全国信息科技优质课的新课标中数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能这六条主线，明晰了各自对于教学工作的新认识、新思考和新做法，得到了与会教师的好评。

下午，刚参加完江苏省信息科技基本功大赛的薛俊峰老师，结合自身经历介绍了江苏省信息科技基本功大赛准备过程和体会感悟。在参加基本功大赛前，薛老师在中心组成员的带领下，在信息科技的时事新闻、程序设计软件、精磨三年级信息科技教材、设计课件、磨课等方面做了充足的准备。在赛程内容方面，他建议参赛教师可以多钻研新课标中的经典算法。对于基本功大赛，薛老师感悟颇丰，他认为青年教师能在大赛中开拓眼界，拓展思路，成长为一名优秀的青年教师。

宜兴市实验小学徐新中老师围绕“辉煌”、“规则”、“方向”三个关键词分享了专题讲座《把握核心素养，探究科技本质——小学信息科技青年教师教学基本功大赛解读》。徐老师分析了往年基本功大赛成果“辉煌”的原因，介绍了信息科技教学基本功大赛的规则，并提出了未来信息科技学科的发展方向。

最后，宜兴市教师发展中心钱士舜老师以《核心素养指向下的信息科技单元整体教学设计思考——以苏教版信息科技新教材为例》为主题开展专题讲座。钱老师以苏教版信息科技三年级和七年级新教材为例，介绍了在核心素养指引下的新教材教学方法。他提出面对新教材，需要遵循学生学习规律，遵循目标导向原则，开展迁移教学和项目化教学，聚焦大概念开展教学，凸显单元设计价值。

 教以共进，研以致远。本次教研活动是在新课标背景下，对信息科技课堂教学又一次崭新的探索与实践，活动促进了教师的稳步发展，提升了信息科技教师的研究能力。本次活动言简意深、回味无穷，名师们的谆谆教导为青年教师的专业发展指明了方向。