宜兴教育云

每一颗星辰都有微光

 宜兴市陶都小学 徐雪薇

   偶然读到一段话，至今仍记在心间：“你不一定非得长成玫瑰，你乐意的话，可以做茉莉，可以做雏菊，可以做蔷薇，可以做无名小花，拥有属于自己的芳香。”每每想起，我总会想起班里的学生小宣。漫漫求学路上，每个孩子都是独属于夜空的星辰，纵然不是最耀眼的那一颗，也总会绽放独有的微光。

   初见小宣时，他并不起眼。步入高年级的他，身形微胖，皮肤黝黑，平日里总习惯性地抿紧嘴角，安静地缩在教室靠窗的角落。课堂上，他从不愿主动发言，即便被点名作答，声音也轻柔微弱，说完便迅速低下头，局促又内向。

   接手班级之初，前任老师便和我提及，小宣的学业一直比较吃力。第一次单元检测结果出炉，果然不尽如人意，数理大题大多留白，阅读理解也抓不住要点，成绩稳居班级下游。我找他谈心，询问学习上的难处，他只是攥着衣角，眼神躲闪，始终沉默不语。那时的我一度被分数困住，一味用刷题、反复讲题的方式督促他，收效却寥寥无几。几次失利后，他愈发沉默，眉宇间也多了几分落寞，仿佛黯淡下去的星光。

   转变始于食堂那个午后。多数同学都已离开，我折返取回遗落的教案，却看到了动人的一幕：偌大的食堂里，只剩小宣一人。他拿着抹布，认真收拾桌面残羹，麻利地擦拭着一张张餐桌，连边角油渍都清理得干干净净，最后将工具归置整齐。

        “这孩子心善又勤快，每天都主动留下来打扫，默默帮大家分担。”食堂阿姨的话语点醒了我。我心中满是愧疚，长久以来，我只盯着试卷上的分数，却忽略了这颗角落的星辰，忘了去看见他身上温暖可贵的微光。

自那以后，我开始用心留意小宣。我发现，班级绿植始终被他细心照料，枝叶繁茂；大扫除时，高处难清理的区域，他总会主动上前承担；平日里办公室水桶空了，他也会悄悄提前灌满。一件件细碎的小事，像点点星光，拼凑出他善良、有担当的模样。

   班会课上，我当众表扬了他的付出。小宣黝黑的脸庞瞬间染上红晕，羞涩地低下了头，眼底却泛起一丝光亮。慢慢地，他不再拘谨，遇到难题会主动前来请教，早读时也会积极完成背诵任务。我不再只用成绩评判他，耐心陪伴他稳步前行，哪怕只是微小的进步，我也会及时给予肯定与鼓励。他眼中的胆怯渐渐消散，那份独有的光芒，愈发清晰动人。

   教育的夜空里，从没有完全黯淡的星辰。有人璀璨夺目，有人温柔微光，不必强求所有光芒一模一样。小宣让我懂得，分数从不是衡量孩子的唯一标准，每个少年都有自己的闪光点与成长轨迹。用心守护、耐心守望，便会发现：每一颗星辰，都有独属于自己的微光。